這樣不是挺好的，說(shuō)明論文都是自己寫的

一般查重率沒(méi)有達(dá)到學(xué)校要求的學(xué)校有可能將查重報(bào)告反饋給學(xué)生供他修改參考，一般通過(guò)了的就不會(huì)反饋查重報(bào)告了，或者有的全部同學(xué)都能查到都有可能。如果一定要的話聯(lián)系教務(wù)處的老師咨詢一下把

有的PDF文檔 如掃描圖片版的是不能被 檢索的，故不能進(jìn)行查重。

因?yàn)橹W(wǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)非常的廣泛，一般高校與雜志社都是使用知網(wǎng)查重，并且大部分都已經(jīng)被收錄。

進(jìn)行職稱評(píng)選時(shí)，前提是需要發(fā)表職稱論文，為了能夠提升自己的論文投稿通過(guò)率，大多數(shù)人在完成職稱論文后都會(huì)提前對(duì)文章進(jìn)行查重。如今市面上的論文查重系統(tǒng)這么多，職稱論文為什么都是使用知網(wǎng)查重檢測(cè)呢？

我們拿教師職稱來(lái)說(shuō)，目前教師職稱論文都要經(jīng)過(guò)查重的，并且是由教育局統(tǒng)一安排進(jìn)行查重。參與職稱評(píng)選的教師們統(tǒng)一把職稱論文提交到教育局，然后教育局再安排查重。

那已發(fā)表的職稱論文如何進(jìn)行論文查重呢？

目前各大評(píng)職機(jī)構(gòu)對(duì)于評(píng)職人員所發(fā)表的學(xué)術(shù)職稱論文都有嚴(yán)格規(guī)定。只要是參加職稱評(píng)審，發(fā)表的職稱學(xué)術(shù)論文必須要進(jìn)行論文查重，只有達(dá)到要求的才能進(jìn)行評(píng)職的下一步，如果職稱論文查重沒(méi)有達(dá)到要求的一律取消評(píng)審資格。

我們?cè)谑褂弥W(wǎng)查重檢測(cè)已發(fā)表的職稱論文時(shí)，為了避免與自己的論文作比對(duì)。我們?cè)谔峤徽撐臅r(shí)，在作者姓名這一欄上填寫好該文章的作者姓名，這樣當(dāng)系統(tǒng)檢測(cè)到同一篇文章是同一個(gè)作者姓名時(shí)就不會(huì)進(jìn)行比對(duì)，最后得到的論文重復(fù)率數(shù)據(jù)也會(huì)更加精準(zhǔn)。

例如知網(wǎng)查重報(bào)告單中總復(fù)制比為90%，那么對(duì)于已發(fā)表的文章或者已被知網(wǎng)所收錄的文章，那么查重結(jié)果肯定是比較高的。但我們要看的查重結(jié)果是去除本人已發(fā)表文獻(xiàn)的復(fù)制比30%而不是總復(fù)制比90％，論文查重系統(tǒng)中只有知網(wǎng)查重可以去除本人文獻(xiàn)，其他查重系統(tǒng)都是無(wú)法做到的，所以這也正好解釋了為什么職稱論文會(huì)使用知網(wǎng)查重的原因了。

知網(wǎng)是權(quán)威最高的查重系統(tǒng)，90%以上高校，80%以上的期刊雜志社都是用知網(wǎng)，只有大約10%的期刊雜志社用Paperfree查重。職稱論文查重也不例外，大部分都是用的知網(wǎng)。