北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院畢業(yè)論文查重兩次沒過，

是否要延期畢業(yè)，

可詢問學(xué)校教務(wù)處,

最直接的是問你的班主任、輔導(dǎo)員。

奔跑吧，兄弟。

祝你好運(yùn)。

可以，現(xiàn)在有很多公用號(hào)都支持免費(fèi)查重，只要在校外查重過了，校內(nèi)查重就能過。

不同的學(xué)校，不同的法規(guī)，一些規(guī)定不得超過30％。

很多網(wǎng)站都可以做論文查重，但是學(xué)校一般只認(rèn)可權(quán)威的知網(wǎng)查重。知網(wǎng)查重的算法一般會(huì)檢測(cè)論文的目錄，可以分章檢測(cè)。然后就會(huì)檢測(cè)論文的摘要以及正文等內(nèi)容的重復(fù)度。

根據(jù)權(quán)威網(wǎng)站的查重算法，可以知道系統(tǒng)是沒有檢測(cè)圖片和公式。一方面這些資料計(jì)算機(jī)不好進(jìn)行比對(duì)，另一方面論文側(cè)重于文字的檢測(cè)。這對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說是個(gè)好消息。

一些重要的圖片和公式可以直接從其他論文中引用。但是為了更加精準(zhǔn)，為了避免不必要的爭(zhēng)議，需要標(biāo)明論文內(nèi)容引用圖片和公式的來源。

擴(kuò)展資料：

知網(wǎng)論文查重由于是采用了最先進(jìn)的模糊算法，如果整體結(jié)構(gòu)和大綱被打亂，就會(huì)出現(xiàn)同一處的文章檢測(cè)第一次和第二次標(biāo)紅不一致。因此在修改重復(fù)內(nèi)容的時(shí)候盡量變換句式，不要打亂論文原來的整體大綱和結(jié)內(nèi)構(gòu)。

中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套查重系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)5%閥值，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來的。知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻(xiàn)文總字?jǐn)?shù)和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%以上才能被容檢測(cè)出來標(biāo)紅。

可以讓老師給你發(fā)個(gè)校內(nèi)網(wǎng)站查重的鏈接，個(gè)人版的，當(dāng)初我們學(xué)校在查重之前，給我們發(fā)了個(gè)鏈接。說如果兩次不過，自己用鏈接查。

算數(shù)的，現(xiàn)在有很多網(wǎng)站都支持免費(fèi)查重，只要在校外查重過了，校內(nèi)查重就能過。

一般情況下，30%的重復(fù)率是一個(gè)分界點(diǎn)。假如高過這一標(biāo)準(zhǔn)，也就說明沒法參加論文答辯，相當(dāng)于沒法圓滿畢業(yè)而且取得學(xué)位證書。與此同時(shí)也不具備優(yōu)秀畢業(yè)論文的評(píng)選資質(zhì)。假如低于這一標(biāo)值，那么大學(xué)生們完全能夠放心，因?yàn)檫@些畢業(yè)論文都能夠獲得學(xué)校的肯定。

減少查重的次數(shù)和降重的方法

第一，對(duì)收集的資料進(jìn)行加工和整理。每篇論文都會(huì)收集很多資料和素材，在撰寫論文時(shí)，不能照搬照抄，那樣只會(huì)提高重復(fù)率。正確的做法是提取和總結(jié)知識(shí)要點(diǎn)，并對(duì)部分資料進(jìn)行加工，通過打亂文章結(jié)構(gòu)、改變語句順序等方式，實(shí)現(xiàn)論文降重的效果。

第二，論文完成前，多組織幾次查重和降重。可以利用免費(fèi)的查重軟件，對(duì)論文內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)。每次檢測(cè)后，依據(jù)查重結(jié)果進(jìn)行修改，直到符合重復(fù)率標(biāo)準(zhǔn)為止。

第三，改變寫作方法。在撰寫論文時(shí)，切忌整段整段引用，那樣會(huì)增加論文的重復(fù)率。一般來說，應(yīng)對(duì)引用內(nèi)容加以提煉。

可以改的，還有老師說沒事，就是沒事，有事還可以在改的。改法具體如下：

第一步：初稿一般重復(fù)率會(huì)比較高(除非你是自己一字一句寫的大神)，可以采用萬方、papertest去檢測(cè)，然后逐句修改。這個(gè)系統(tǒng)是逐句檢測(cè)的，也就是說你抄的任何一句話都會(huì)被檢測(cè)出來。這種檢測(cè)算法比較嚴(yán)格，從程序的角度分析這種算法比較簡(jiǎn)單。因而網(wǎng)上賣的都很便宜，我測(cè)的是3萬字，感覺還是物美價(jià)廉的。(注意：1

這個(gè)庫不包含你上一屆研究生師兄的大論文，修改一定注意.

2

個(gè)人建議如果學(xué)校是用萬方檢測(cè)，就不要去檢測(cè)維普之類的

查重完畢再修改論文的內(nèi)容是很正常的，題主修改完畢后可以采取和學(xué)校相同的查重系統(tǒng)進(jìn)行查重，一定要是一樣的查重系統(tǒng)，例如學(xué)校是知網(wǎng)查重就去知網(wǎng)查，是萬方查重就去萬方查，最好提前咨詢老師，確認(rèn)這樣是可行的。

可以讓老師給你發(fā)個(gè)校內(nèi)網(wǎng)站查重的鏈接，個(gè)人版的，當(dāng)初我們學(xué)校在查重之前，給我們發(fā)了個(gè)鏈接。說如果兩次不過，自己用鏈接查。

可以修改的，學(xué)校的知網(wǎng)查重后還需要專家審論文，專家會(huì)對(duì)你的論文提出修改意見，最后答辯的時(shí)候，答辯的評(píng)委老師也可能會(huì)讓你進(jìn)行修改。

所以，只要保證查重時(shí)的論文和提交審核的論文一致就可以了，后面還是可以修改的。

首先，不得不說，你的想法亂的很。

1、論文查重后論文可以改，不過改后的論文依然要通過查重（你直接上交你之前的查重報(bào)告也是可以的，不過學(xué)校會(huì)有5%的抽查率，如果后面抽查到你，而你的重復(fù)率過高，你可以面臨很大的問題）

2、定稿以及答辯的稿子，都需要你按照導(dǎo)師及學(xué)校的要求進(jìn)行裝訂成冊(cè)，提前交給導(dǎo)師或者答辯當(dāng)天上交給班長(zhǎng)，統(tǒng)一進(jìn)行答辯流程；

3、文章不通順，建議還是好好的修改下，答辯雖然是流程，但是如果文章太差，導(dǎo)師也是不會(huì)讓你通過的；

1、論文查重后論文可以改，不過改后的論文依然要通過查重（你直接上交你之前的查重報(bào)告也是可以的，不過學(xué)校會(huì)有5%的抽查率，如果后面抽查到你，而你的重復(fù)率過高，你可以面臨很大的問題）。

2、定稿以及答辯的稿子，都需要你按照導(dǎo)師及學(xué)校的要求進(jìn)行裝訂成冊(cè)，提前交給導(dǎo)師或者答辯當(dāng)天上交給班長(zhǎng)，統(tǒng)一進(jìn)行答辯流程。

3、文章不通順，建議還是好好的修改下，答辯雖然是流程，但是如果文章太差，導(dǎo)師也是不會(huì)讓你通過的。

撰寫意義：

1，撰寫畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫任務(wù)。申請(qǐng)學(xué)位必須提交相應(yīng)的學(xué)位論文，經(jīng)答辯通過后，方可取得學(xué)位。

可以這么說，畢業(yè)論文是結(jié)束大學(xué)學(xué)習(xí)生活走向社會(huì)的一個(gè)中介和橋梁。畢業(yè)論文是大學(xué)生才華的第一次顯露，是向祖國(guó)和人民所交的一份有分量的答卷，是投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的報(bào)到書。

一篇畢業(yè)論文雖然不能全面地反映出一個(gè)人的才華，也不一定能對(duì)社會(huì)直接帶來巨大的效益，對(duì)專業(yè)產(chǎn)生開拓性的影響。但是，實(shí)踐證明，撰寫畢業(yè)論文是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是保證出好人才的重要措施。

2，通過撰寫畢業(yè)論文，提高寫作水平是干部隊(duì)伍“四化”建設(shè)的需要。黨中央要求，為了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)現(xiàn)“革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化”。這個(gè)“四化”的要求，也包含了對(duì)干部寫作能力和寫作水平的要求。

3，提高大學(xué)生的寫作水平是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要。在新的歷史時(shí)期，無論是提高全族的科學(xué)文化水平，掌握現(xiàn)代科技知識(shí)和科學(xué)管理方法，還是培養(yǎng)社會(huì)主義新人，都要求我們的干部具有較高的寫作能力。

在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，作為領(lǐng)導(dǎo)人員和機(jī)關(guān)的辦事人員，要寫指示、通知、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等應(yīng)用文；要寫說明書、廣告、解說詞等說明文；還要寫科學(xué)論文、經(jīng)濟(jì)評(píng)論等議論文。

在當(dāng)今信息社會(huì)中，信息對(duì)于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益發(fā)揮著愈來愈大的作用。寫作是以語言文字為信號(hào)，是傳達(dá)信息的方式。信息的來源、信息的收集、信息的儲(chǔ)存、整理、傳播等等都離不開寫作。

給老師打印你改了的論文，上交查重率過線的