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沒有好不好這個說法,只有適不適合你,適合其實就是指你用的查重系統和學校用的查重系統是一樣的,這樣就可以保證你們的結果一致,否則有可能出現你自己的查重率和學校查重率不一樣的悲劇,造成麻煩。
論文查重的軟件很多了,其實就是數據庫比對,國內學校常用的有知網、萬方等。
由于畢業論文經常要修改并查詢多次,首次并不建議用和學校相同的查重系統,因為費用較高,初查可以選擇一些免費的查重系統。
有個公號叫“一木思林”,你關注后私信回復“查重券”,就發給你了,好像是checkpass檢測系統,記不清了,比較適合初查,有時候要過一晚才能發給你,管理員看到才能給回復,我當時就等了好久。
大學論文查重的話,萬方更加適合,有兩個檢測入口,一個是檢測已發表論文,一個是檢測新論文,給出的結論相對簡潔明了,都會用不同顏色進行區分,報告很準確。
現代大學論文都是需要相應的查重的,包括期末考試小論文和畢業的大論文。這兩種論文的查重率要求是不一樣的,小論文的查重要求一般是30%一下,最好保持在25%左右;大論文就要求在20%以下,一般越低越好。總而言之,論文查重率越低是越好的。所以,我們在寫論文的時候,要盡可能的保持相應的原創性,盡可能的降低查重率,但也不能不參考相應的文章,這樣只會顯得文章比較的平庸。
那我們該怎么利用相應的參考文獻呢,我以前寫論文的時候有過經驗。在我上大學的時候,有一次需要寫一篇結課論文,論文的查重率要求是在30%一下,但明確規定了至少需要10條以上的參考文獻。所以,我在寫的時候盡可能的去搜查了相關的學術文獻。當論文成型后,查重率卻超出了預期,當初我也是很無奈,畢竟要求擺在那里我也是無能為力。但是,我仔細想了想之后,發現了一個很嚴重的問題,那就是我之所以超標,是因為大量的參考了別人的文章內容。我需要的是別人文章中的優點和內容主旨,而不是原版照抄他人的內容。
于是我改變了相應的參考方法,選擇了以文章內容主旨作為參考對象,閱讀他人文章之后用自己的話進行表達相應的內容主旨。這樣我們才能夠更好的發揮自身的特點,保持原創性的同時還能對文章的質量進行相應的保證。所以,我們不要太過于追求文章的內容,而是要更多的去看文章的中心和主旨。
論文的查重是根據每個老師的想法而定的,我們要做的就是靈活的運用參考文獻的知識,而不是整篇文章的照抄,這樣在保持文章的原創性的同時,也能保證文章的質量。
論文查重率越低越好,畢業論文要求低于13%,平時論文在40%以下,查重時檢索數據庫文章,每7個字分析重合度。
少于百分之三十。這樣才能通過,如果高于這個數值的話是比較危險的。