研究生有什么經(jīng)濟來源嗎？

國家助學(xué)貸款：家境較為貧困的同學(xué)，可以申請國家助學(xué)貸款，毫無疑問是現(xiàn)在解決學(xué)費的重要的途徑。助學(xué)貸款的大致情況是，上學(xué)期間借款交學(xué)費，畢業(yè)之后分期還款，緩解讀研期間來自學(xué)費的壓力。國家現(xiàn)在在大力支持提高知識水平，助學(xué)貸款的力度政策力度還是很大的。

國家助學(xué)金：根據(jù)《研究生國家助學(xué)金管理暫行辦法》，碩士研究生資助標(biāo)準(zhǔn)不低于每生每年6000元。這個費用攤到每個月，每月不低于500元。這個錢很多同學(xué)都能拿到。

國家獎學(xué)金：國家獎學(xué)金主要獎勵高效中表現(xiàn)優(yōu)異的全日制研究生，每年獎勵碩士研究生為3.5萬名，標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2萬元。這一項并不是人人都有，甚至很多同學(xué)只聽說過沒見過，所以，努力學(xué)習(xí)，是研究生實現(xiàn)經(jīng)濟獨立的第一步。

其他獎學(xué)金：很多院校都會開設(shè)一些特別的獎學(xué)金，總體有2種，一種是由企業(yè)設(shè)立的，一種是由校友捐助的，總之都是用來獎勵在專業(yè)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)。要注意的是，這個獎學(xué)金不是所有學(xué)校都有，往往越知名的大學(xué)設(shè)這種獎學(xué)金越多。

“三助”（助研、助教、助管）崗位：很多同學(xué)應(yīng)該聽說過，主要是學(xué)校為研究生提供的一個工作鍛煉機會，在不影響自己學(xué)習(xí)的情況下，可以進行申請。

科研補助：除了上邊院校的補助外，還有一項重要經(jīng)濟來源就是科研補助，這個補助主要來源于導(dǎo)師，大致上在300-1000元這個范圍。不過這個補助有或者沒有，多或者少，不同學(xué)校和專業(yè)有著千差萬別。

常規(guī)兼職：兼職實習(xí)因人而異，主要看自己的時間，有些實驗較多的專業(yè)，忙起來基本沒有額外的時間再去做兼職。

畢業(yè)時候論文查重需要達到多少？

這個問題不同的學(xué)校要求是不一樣，一般是15%左右，有的導(dǎo)師會要求嚴(yán)格一點，所以先看學(xué)校官網(wǎng)的通知然后再去詢問老師。

可以申請獎學(xué)金，助學(xué)金，有的還可以做科研補貼經(jīng)費等等。

查重率的話每個學(xué)校要求都不同嗎，具體的看學(xué)校的通知。

把握好一下4個經(jīng)濟來源，不問父母要一分錢。

NO.1研究生的獎學(xué)金

這個算是大家在就讀研究生期間比較大的一筆“外資”了，有的時候最高的獎學(xué)金能達到兩萬，這樣基本上我們讀研究生的學(xué)費是沒有問題了，而且還可能有一些剩余。但是這個必須是要求我們在研究生就讀期間努力學(xué)習(xí)，而且在各個方面都表現(xiàn)的比較優(yōu)異才可以。同學(xué)們既然決定要繼續(xù)讀研深造，所以大家當(dāng)然要努力，那么爭取獎學(xué)金也是我們研究生的必修課。

NO.2國家給研究生的補助

陳默老師在這里說的國家的補助基本上是每位全日制研究生都有的，一般情況下每人每年是六千塊錢，而有的學(xué)校還會在這個基礎(chǔ)上給學(xué)生們增加一些其它的補助。這個錢一般都會會按月發(fā)給大家的，雖然可能不不算太多，但是也能夠緩解大家在經(jīng)濟上的壓力。

NO.3老師發(fā)放津貼

每個研究生都有自己的導(dǎo)師，而且大多數(shù)的導(dǎo)師都會給自己課題組的學(xué)生發(fā)放一些助研津貼，不過這個津貼的金額是不確定的。如果同學(xué)們有實力去跟著老師做項目，拿到的錢也會比較多。而且有經(jīng)濟困難的學(xué)生可以在假期的時候選擇留校，給老師做助手，這個期間老師也是會發(fā)錢的。而且，如果學(xué)生足夠努力，有了自己的科研成果的話，比如說發(fā)文章或者是個人的專利等，老師以及學(xué)校都會給你獎勵的，這個錢一般會多一些。

NO.4半功半讀

研究生一般已經(jīng)掌握了自己領(lǐng)域的一些技能，所以可以利用課余的時間去做項目。比如說很多計算機專業(yè)的學(xué)生就利用自己空余的時間去給一些公司寫程序，也可以獲得一筆非常豐厚的酬勞。再或者一些師范類專業(yè)的學(xué)生利用周末的時間去當(dāng)家教。但是在這里老師不建議大家去當(dāng)服務(wù)員或者是售貨員，這個的工作比較累而且非常占用時間，重點是無法給我們帶來任何的經(jīng)驗積累。

可以申請助學(xué)金，獎學(xué)金，不同學(xué)校有不同政策，有的有勤工助學(xué)崗位，搞科研會有經(jīng)費補助，基本不會出現(xiàn)上不起學(xué)的情況吧，畢業(yè)論文重復(fù)率各個學(xué)校也不同，一般是15%~30%之間。

是需要的。

任何高校的論文，都是需要查重的。

肯定要查重的。

現(xiàn)在發(fā)表一個文章上個雜志都要查重的。

畢業(yè)論文查重過不了確實會對畢業(yè)有影響，但是90%的情況都是可以避免的，原因很簡單，畢業(yè)論文查重如果過不了的，學(xué)校會將論文打會，然后，學(xué)生再繼續(xù)修改下論文，使論文在合格的重復(fù)率范圍之類。

都是要查重的，不能超，但是可以找我?guī)兔Α?/p>

關(guān)鍵詞是標(biāo)示文獻關(guān)鍵主題內(nèi)容，但未經(jīng)規(guī)范處理的主題詞。它是為了文獻標(biāo)引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。一篇論文可選取3～8個詞作為關(guān)鍵詞。

正文

一般來說，學(xué)術(shù)論文主題的內(nèi)容應(yīng)包括以下三個方面：1.事實根據(jù)（通過本人實際考察所得到的語言、文化、文學(xué)、教育、社會、思想等事例或現(xiàn)象）。提出的事實根據(jù)要客觀、真實，必要時要注明出處；2.前人的相關(guān)論述（包括前人的考察方法、考察過程、所得結(jié)論等）。理論分析中，應(yīng)將他人的意見、觀點與本人的意見、觀點明確區(qū)分。無論是直接引用還是間接引用他人的成果，都應(yīng)該注明出處；3.本人的分析、論述和結(jié)論等。做到使事實根據(jù)、前人的成果和本人的分析論述有機地結(jié)合，注意其間的邏輯關(guān)系。

結(jié)論

結(jié)論應(yīng)是畢業(yè)論文的最終的、總體的結(jié)論，換句話說，結(jié)論應(yīng)是整篇論文的結(jié)局、是整篇論文的歸宿，而不是某一局部問題或某一分支問題的結(jié)論，也不是正文中各段的小結(jié)的簡單重復(fù)。結(jié)論是該論文結(jié)論應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)作者更深層的認識，且是從全篇論文的全部材料出發(fā)，經(jīng)過推理、判斷、歸納等邏輯分析過程而得到的新的學(xué)術(shù)總觀念、總見解。結(jié)論可采“結(jié)論”等字樣，要求精煉、準(zhǔn)確地闡述自己的創(chuàng)造性工作或新的見解及其意義和作用，還可提出需要進一步討論的問題和建議。結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精練。

該部分的寫作內(nèi)容一般應(yīng)包括以下幾個方面：

本文研究結(jié)果說明了什么問題；

對前人有關(guān)的看法作了哪些修正、補充、發(fā)展、證實或否定。

本文研究的不足之處或遺留未予解決的問題，以及對解決這些問題的可能的關(guān)鍵點和方向。

參考文獻

在學(xué)術(shù)論文后一般應(yīng)列出參考文獻（表），其目的有三，即：

為了能反映出真實的科學(xué)依據(jù)；

為了體現(xiàn)嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，分清是自己的觀點或成果還是別人的觀點或成果；

為了對前人的科學(xué)成果表示尊重，同時也是為了指明引用資料出處，便于檢索。

畢業(yè)論文的撰寫應(yīng)本著嚴(yán)謹、求實的科學(xué)態(tài)度，凡有引用他人成果之處，均應(yīng)按論文中所出現(xiàn)的先后次序列于參考文獻中，并且只列出正文中以標(biāo)注形式引用或參考的有關(guān)著作和論文，參考文獻應(yīng)按正文中出現(xiàn)的順序列出直接引用的主要參考文獻。

致謝

按照GB7713-87的規(guī)定，致謝語句可以放在正文后，體現(xiàn)對下列方面致謝：國家科學(xué)基金、資助研究工作的獎學(xué)金基金、合同單位、資助和支持的企業(yè)、組織或個人；協(xié)助完成研究工作和提供便利條件的組織或個人；在研究工作中提出建議和提供幫助的人；給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻、研究思想和設(shè)想的所有者；其他應(yīng)感謝的組織和人。在我們的畢業(yè)論文中的致謝里主要感謝導(dǎo)師和對論文工作有直接貢獻及幫助的人士和單位。

要查重時，你提交的電子版論文只包括封皮和論文正文就可以了；其他部分可以不用提交，也就不必參與查重了。

高校學(xué)生在寫畢業(yè)論文前，一般都會有一個書面通知，規(guī)定了畢業(yè)論文的相關(guān)寫作要求和格式標(biāo)準(zhǔn)等。有的學(xué)校會規(guī)定畢業(yè)論文要加論文綜述，綜述的部分少則幾百字，多則幾千字，很多同學(xué)都會有疑問，論文查重包括論文綜述么？

事實上，關(guān)于這一問題，大家也要注意看一看學(xué)校的通知書是如何詳細規(guī)定的，因為學(xué)校的規(guī)定并非一成不變，不同的學(xué)校有各自的規(guī)定，大家要按照自己學(xué)校的規(guī)定開展查重和論文的核對。這就是說，如果學(xué)校有規(guī)定的論文綜述需要查重，那么論文綜述就需要查重；如若學(xué)校沒有這樣的規(guī)定，大家可以咨詢導(dǎo)師，看看論文綜述是否需要查重，有的學(xué)校會明確表示論文綜述不需要查重。

論文查重是否包括論文綜述？

當(dāng)你寫畢業(yè)論文綜述時，最好的辦法就是找尋一些與論文主題相關(guān)的參考文獻資料，然后選擇一些參考文獻來做一個概要，概括一下參考文獻原作者的寫作思路，以及論文的精華部分，從而充實自己的論文綜述內(nèi)容。

此外，還可以把自己的論文摘要中的一些內(nèi)容放到自己的論文綜述中，即對自己的論文也做一個概括，進行綜合論述，讓讀者對你想要表達的內(nèi)容有一個比較清晰的認識，從而對論文主體內(nèi)容進行了解。

論文綜述也是論文的一部分，無論學(xué)校是否有相關(guān)規(guī)定，若要檢測重復(fù)率，就要將論文上傳到論文查重系統(tǒng)，檢測出論文綜述的重復(fù)率。

文獻綜述需要進行論文查重嗎？我們在寫論文的時候文獻綜述是必不可少的一個部分，尤其是對于碩博論文而言，文獻綜述是碩博高校生在確認論文選題后對該課題研究領(lǐng)域的文獻資料進行查閱分析后形成自己的見解和研究思路的書面材料。我們都知道寫好的論文是要進行查重的，但我們所寫的文獻綜述也需要進行論文查重嗎？

雖然很多碩士高校生在大學(xué)期間已經(jīng)具有一定的社會能力，但是這些碩士高校生本質(zhì)上還是學(xué)生，作為學(xué)生配合高校的考核是最基本的義務(wù)，所以對于是否查重碩士論文文獻綜述也需要按照院校的考核要求進行，如果碩士院校的論文考核項目上對于論文文獻綜述有專門的查重要求，那么這些碩士高校生上傳的論文文稿一定是要包括論文文獻綜述的，反之則不需要上傳論文文獻綜述。

為了更好的應(yīng)對院校查重碩士論文，建議碩士高校生在撰寫碩士論文文獻綜述時一定要注意降重，由于碩士研究接觸的論文課題都是現(xiàn)在學(xué)術(shù)研究最前沿的技術(shù)，所以社會乃至國家對于碩士論文都是十分關(guān)注的，基本上社會全部的碩士院校都會選擇中國知網(wǎng)查重系統(tǒng)進行論文檢測，知網(wǎng)查重系統(tǒng)是按照連續(xù)13字符重復(fù)來判斷論文重復(fù)或者抄襲，所以碩士高校生在撰寫碩士論文文獻綜述時一定要盡量規(guī)避13字符重復(fù)的情況出現(xiàn)原創(chuàng)論文。

最好寫完后先自己去查重下，如果發(fā)現(xiàn)重復(fù)率比較高，那么也好可以及時的去修改降重，以避免通不過學(xué)校的檢查。降重的方法小編之前說過很多，在這就不多做介紹了，可以參考“論文查重最常見的10個問題及解決方案（二）”

每個人在撰寫論文時，不可避免地要查閱大量資料，并會把其中的一些內(nèi)容摘抄到論文中，此時文獻綜述就是論文中不可缺少的一部分。特別是對于碩博論文來說，文獻進行綜述是碩博學(xué)院學(xué)生在確認論文設(shè)計選題后，查閱、分析該課題主要領(lǐng)域的文獻信息資料后，形成了我們自己見解和研究發(fā)展思路的書面材料。每個人都應(yīng)該清楚，論文在寫完之后都是要查重的，那么論文的文獻綜述也要查重嗎？

許多碩博院校生來就表示，論文查重是作為高校的學(xué)生很基本的而且很重要的，因此，對這些研究生的具體考核也是有要求的，所以我們就要自動論文中的文獻綜述部分是否要查重。

假如碩博院校規(guī)定的論文評審項目對論文有專門的查重要求，那么碩博大學(xué)生的論文提交時一定要包含論文文獻綜述，這樣同學(xué)們在論文查重時就必須包含該論文的文獻綜述，這樣學(xué)校在進行論文查重時才能得到最準(zhǔn)確的重復(fù)率結(jié)果；反過來說，如果院校并沒有要求對文獻綜述部分文獻綜述部分進行查重，那么研究生論文查重的時候就可以不包含文獻綜述的內(nèi)容。