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至于開題報告，那只是整個研究過程中的一個環(huán)節(jié)而已。 如果能一致當然最好，但如果確實像這里說的情況，不妨大膽舍棄原來的題目。 何況更重要的是，審核論文的時候，一般是不看開題報告的！ ！ ！ 連論文都看不過來呢，哪里還會看扔在半路上的開題報告？
在本次學位論文抽檢中，論文規(guī)范性欠缺是“不合格論文”存在的第二大問題，占比為29%。 這一問題在自然科學類學位論文中更為突出。 格式規(guī)范主要指論文的摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻等格式的規(guī)范。
研究重點不突出。 即論文論述沒有突出研究重點，缺乏問題意識，研究問題不明確，對論文觀點缺乏提煉等。 專家評語如“缺乏嚴密的邏輯推導。 （法學）”“論證單薄，論文許多部分論證不到位，淺談輒止。 （教育學）”“論文的主要內(nèi)容缺少合理的理論框架，顯得較混亂。 （歷史學）”“文章在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上嚴重地偏離了自己的主題。 （文學）” 研究方法單一或不恰當。 即由于論文選用研究方法較少，實驗設(shè)計不科學，未使用該論題學科領(lǐng)域的研究方法和分析手段等原因，沒有運用正確的方法對研究對象進行客觀研究，體現(xiàn)不出作者的專業(yè)水平和研究能力，從而影響結(jié)論的有效性和可靠性。 數(shù)據(jù)不夠真實有效。 即論文所運用的數(shù)據(jù)資料的可靠性和真實性不足；數(shù)據(jù)選取不科學，甚至選取錯誤。 樣本選取的科學性不足。