如今，無論家長還是教師，都認識到學習興趣的重要性了，到處都在討論怎樣培養興趣。

興趣當然重要。干一件事有興趣和沒興趣做起來完全是兩股勁，這幾乎不需要論證。而且，人類歷史告訴我們，偉大人物、杰出人才，幾乎沒有一個不是對其所從事的事業喜愛到癡迷程度的。從這個意義上可以說，興趣是創造性之母。但是可惜，培養興趣是一件很難的事情，我發現教師和家長"培養"孩子學習興趣的努力多半是失敗的。"培養"很容易給教育者造成誤解，以為孩子的興趣是可以命令出來的，或者是訓練出來的。

興趣有先天因素（如智力類型），是自然形成的，一般無法刻意培養。興趣中包含著太多的感情色彩，而感情是無法操縱的。孩子對學習的興趣有點像談戀愛，不但包辦不得，就是您主動當"介紹人"，他也常常不買賬，想讓孩子"先結婚后戀愛"（先努力學某門功課，后來逐漸喜歡上它），成功率也很低。

所以，學習興趣是可遇而不可強求的東西。我見到的很多教師、家長對孩子學習興趣的努力培養，都有"牛不喝水強按頭"的意味，與其說這是在提高學...

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其他答案（共9個回答）

心理上要有自信心和恒心。如果沒有在學習上取得“勝利”的自信心，你在學習上遇到困難和挫折時，原諒自己的退步。恒心說的是，不要常立志，而要立志長。再則，要有與自己“基礎差”做頑強斗爭的思想準備。

學習方法上：

1，當堂的知識當堂消化，當天的內容當天吃透，決不能欠帳。

2，一定要重視每次的小考、單元測驗、期中和期末考試，為每一次考試得滿分而努力。

3，對自己薄弱的科目和以前沒有學好的章節，利用時間和精力進行重點突破。

另外，多想想現在學好科學文化知識，對將來你前途的影響、對社會的貢獻等等

沒有被知網收錄的話，知網就查不出來，不會標紅的。不放心的話可以用早檢測檢測一下。

最好把這些文章仔細的修改一下，你如果刪去太多的話，總字數就不夠了。

學校知網查重后，把標紅部分內容刪掉查重率會降低。

黃色部分表示的是引用部分，紅色部分是抄襲部分，紅色部分是需要全部進行修改的，黃色部分需要標注引用進行引用。

引用部分被標紅通常是由于論文作者對某文章部分的片段甚至是句子引用，根據知網查重判定規則，只要連續十三字以上重復即被判定為重復，因而，論文作者在引用過程中應當盡量避免過度的引用。

擴展資料

注意

引用部分的修改可以盡量理解所引用部分的原文的意思，以自己的表達方式進行表達。對于一些名人名言，可以通過解釋的方式，增加文章字數，以增加文章查重的基數部分，如此一來，該部分的重復就可以稀釋。

再次，對于一些法條的引用，雖然知網已經能夠自動識別法條的引用，但是不排除雜志社或者其他學報等機構對論文不用知網進行查重，因而，法條的引用也有可能出現標紅的現象，為此，只能盡可能的遵守法條的內容，理解立法者的初衷，通過語句的語法的變動，將法條部分進行合理適度的修改，以降低該部分論文內容的重復率。