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例如,碩士和博士畢業(yè)論文有中等水平的剽竊,即論文的查重率一般在25%39%之間要求稍松的是論文重復檢查率在30%49%之間的學位論文學校將要求導師指導教師學生信息進行數(shù)據(jù)修改,并規(guī)定修改后的論文應在規(guī)定的時間內(nèi)。
我只能說你和你導師都真夠無恥的!你師兄知道了,心都碎了~正在被子里哭呢~
出現(xiàn)這個問題的原因有以下幾種可能:
第一種是自寫部分的論文論據(jù)與其他已發(fā)表的文章中觀點有相似部分,假設你的相似觀點文獻已發(fā)表到互聯(lián)網(wǎng)或者已經(jīng)被我們資源庫收錄,系統(tǒng)檢測到該段超過50%相似,就會被判斷為抄襲。這種情況很少存在于畢業(yè)生論文中,因為只有專業(yè)的專家學者才會發(fā)表一系列的學術文章,引用了自己以前的創(chuàng)作當然不算超抄襲,又或者你和別人的觀點相似,一個選題每年被數(shù)以百計的學生選用,觀點雷同和相似也是有可能的。
第二種:在自寫創(chuàng)作的過程中,我們把以前學習過資料主觀的判斷為自己的知識和新觀點,在表述的過程中有一半以上相似,以及專業(yè)術語或公共常識在某段中所占的比例較大,都可能被系統(tǒng)查為抄襲。
遇到這種情況該怎么辦?
還能怎么辦,當然是改重!改重!改重!難道是要任由這些部分拉高論文查重率嗎?
在Gocheck論文檢測專家檢測完畢后,第一時間查看檢測報告。點擊報告中“自寫”標紅部分右側會顯示原文抄襲鏈接,這個時候需要同學們仔細對比,發(fā)現(xiàn)到底是專業(yè)術語公共常識等問題還是客觀的抄襲了。假設是前者只需要替換關鍵詞,改變語序即可;如果是后者則需要重新改寫這部分內(nèi)容,或者采用斷句法或者刪減掉一些不影響正常論述的語句,當然前提是改寫之后能夠閱讀通順且不改變原意。
在這里大家需要注意:系統(tǒng)檢測報告只是提供一個檢測依據(jù),最終判斷是否算抄襲是由您單位決定的。我們的系統(tǒng)資源也是動態(tài)更新的,所以建議在在提交給學校/單位進行檢測之前再使用我們的系統(tǒng)檢測一遍,以保證你的論文是符合學術規(guī)范的。
最后,祝小伙伴們順利完成畢業(yè)論文,踏上新的征程!