一般查的是從標題開始到參考文獻之前的所有內容。

知網查重主要檢查內容是論文的摘要、正文，包括引用部分，不同的學校，期刊雜志社要求都不易，不過論文查重系統不會查重論文里面的圖片信息等內容，因為沒有辦法比對。

知網檢測就是用一定算法將論文和知網數據庫中已經收錄的論文進行對比，從而能夠知道論文中的那些部分涉嫌抄襲。

每個學校不一樣，一般要求重復率在30%以下，每章重復率看學校要求，并且學校也會給出他們查重的地方，基本上都是中國知網。

根據權威網站的查重算法，可以知道系統是沒有檢測圖片和公式。一方面這些資料計算機不好進行比對，另一方面論文側重于文字的檢測。這對大多數學生來說是個好消息。

一些重要的圖片和公式可以直接從其他論文中引用。但是為了更加精準，為了避免不必要的爭議，需要標明論文內容引用圖片和公式的來源。

擴展資料：

減少查重的次數和降重的工作量：

第一，對收集的資料進行加工和整理。每篇論文都會收集很多資料和素材，在撰寫論文時，不能照搬照抄，那樣只會提高重復率。正確的做法是提取和總結知識要點，并對部分資料進行加工，通過打亂文章結構、改變語句順序等方式，實現論文降重的效果。

第二，論文完成前，多組織幾次查重和降重?？梢岳妹赓M的查重軟件，對論文內容進行檢測。每次檢測后，依據查重結果進行修改，直到符合重復率標準為止。

第三，改變寫作方法。在撰寫論文時，切忌整段整段引用，那樣會增加論文的重復率。一般來說，應對引用內容加以提煉。

知網查重的內容包括中英文摘要，正文、致謝。

不查的內容包括封面、聲明、目錄、參考文獻、腳注。

前提示你文章排版正確，如果格式不對，導致系統不識別會導致不查的內容會被算作正文，導致重復率檢測不準確。一定要按學校要求格式正確排版，再提交檢測。

知網查重主要檢查內容是論文的摘要、正文，包括引用部分，不同的學校，期刊雜志社要求都不易，不過論文查重系統不會查重論文里面的圖片信息等內容，因為沒有辦法比對。

知網檢測就是用一定算法將論文和知網數據庫中已經收錄的論文進行對比，從而能夠知道論文中的那些部分涉嫌抄襲。

每個學校不一樣，一般要求重復率在30%以下，每章重復率看學校要求，并且學校也會給出他們查重的地方，基本上都是中國知網。

根據權威網站的查重算法，可以知道系統是沒有檢測圖片和公式。一方面這些資料計算機不好進行比對，另一方面論文側重于文字的檢測。這對大多數學生來說是個好消息。

一些重要的圖片和公式可以直接從其他論文中引用。但是為了更加精準，為了避免不必要的爭議，需要標明論文內容引用圖片和公式的來源。

擴展資料：

知識檢索

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參考資料來源：百度百科-中國知網

知網查重是要檢測所有內容的，在學校里的賬號提交的時候提交論文，是整篇文檔提交的，因為知網查重是分段檢測的，如果你去掉了一些部分，對最終結果會有影響，但是有的學校不要求檢測這些，還是要看你們學校的要求，如果你擔心過不了，可以先去找一個正規的網站查一下，

論文查重是當代大學生在離開校園前必須要完成的最后一件事情，也是一道不能忽視的坎。論文重復率的高低直接關系到同學們能不能順利畢業，可能因為同學們是第一次接觸到論文查重，從老師和畢業的學長學姐那里獲得的關于論文查重方面的信息也是寥寥無幾，很多同學在論文查重過程中容易踩到一些誤區，那么論文查重有哪些誤區呢？

論文查重

論文內容怎么才判定為抄襲？

不同的論文查重系統有著不同的重復率計算方法，但是，有一個共通的地方，就是如果連續13個字或者超過的則會判定為抄襲。抄襲的部分將會飄紅，也是同學們在論文寫作過程中需要重點修改的內容。

論文查重結果是合格的，但是導師為什么不通過呢？

我們論文查重結果已經達到學校的要求，導師不給通過可能有下面的一些原因：

①論文排版混亂，語序不通

②文章偏離主題，詞不達意

③文章內容空洞，沒有研究價值

很多學生在完成論文查重后，投機取巧，選擇市面上一些機器降重工具進行論文降重，導致全篇論文語序不通，排版錯亂甚至文不對題。論文查重系統是不帶感情的，對于所有的論文，都是按照既定的程序檢測，所以，我建議同學們在提交論文查重之前，可以把論文先給導師看看，多聽導師的意見，與導師商量看能否完成定稿，所有的準備工作都確定好了以后，再去做定稿檢測。

刪除重復內容

論文查重率是按照重復比例占全文的比率來計算。如果僅僅采用刪除重復內容的方法，全文內容也相應地減少了，這可能造成另一種重復情況，重復率卻沒有得到很大的改變。而且直接刪除內容，會造成論文內容斷層的情況，影響文章的通順度，所以我不建議同學們直接將重復部分刪除。同學們可以對原文重復的內容進行修改，重新組織語言完整表達出原文意思。

為降低重復率而大量增加無關內容

有些同學為了降低論文的重復率而去增加一些與論文無關的內容，論文字數是增加了不少，論文重復率也降低了不少，但是整篇論文似乎缺少了一種嚴謹的態度，嚴謹應該是學術科研工作者的態度，所以，我建議大家重新組織語言表達，提升自身的學校能力和學術專業水平。

需要免費論文檢測券的同學，請關注后私信回復【2020】自動獲取

論文查重是當代大學生在離開校園前必須要完成的最后一件事情，也是一道不能忽視的坎。論文重復率的高低直接關系到同學們能不能順利畢業，可能因為同學們是第一次接觸到論文查重，從老師和畢業的學長學姐那里獲得的關于論文查重方面的信息也是寥寥無幾，很多同學在論文查重過程中容易踩到一些誤區，那么論文查重有哪些誤區呢？

論文查重

論文內容怎么才判定為抄襲？

不同的論文查重系統有著不同的重復率計算方法，但是，有一個共通的地方，就是如果連續13個字或者超過的則會判定為抄襲。抄襲的部分將會飄紅，也是同學們在論文寫作過程中需要重點修改的內容。

論文查重結果是合格的，但是導師為什么不通過呢？

我們論文查重結果已經達到學校的要求，導師不給通過可能有下面的一些原因：

①論文排版混亂，語序不通

②文章偏離主題，詞不達意

③文章內容空洞，沒有研究價值

很多學生在完成論文查重后，投機取巧，選擇市面上一些機器降重工具進行論文降重，導致全篇論文語序不通，排版錯亂甚至文不對題。論文查重系統是不帶感情的，對于所有的論文，都是按照既定的程序檢測，所以，我建議同學們在提交論文查重之前，可以把論文先給導師看看，多聽導師的意見，與導師商量看能否完成定稿，所有的準備工作都確定好了以后，再去做定稿檢測。

刪除重復內容

論文查重率是按照重復比例占全文的比率來計算。如果僅僅采用刪除重復內容的方法，全文內容也相應地減少了，這可能造成另一種重復情況，重復率卻沒有得到很大的改變。而且直接刪除內容，會造成論文內容斷層的情況，影響文章的通順度，所以我不建議同學們直接將重復部分刪除。同學們可以對原文重復的內容進行修改，重新組織語言完整表達出原文意思。

為降低重復率而大量增加無關內容

有些同學為了降低論文的重復率而去增加一些與論文無關的內容，論文字數是增加了不少，論文重復率也降低了不少，但是整篇論文似乎缺少了一種嚴謹的態度，嚴謹應該是學術科研工作者的態度，所以，我建議大家重新組織語言表達，提升自身的學校能力和學術專業水平。

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查重誤區：

1.搜索排名第一。第一頁很好，這只能表明公司花了很多廣告費，我希望你能在第一時間找到他；它不一定與重復檢查的準確性成正比，通常高質量的公司依靠聲譽，專注于產品；

2.價格昂貴的產品是好產品。學校內部論文查重系統價格比較高，大部分學校都使用內部查重系統，所以市場價格比較高是由市場供求關系決定的；其他產品達不到學校查重系統的準確率；但是也有一些比較知名的論文查重系統準確率也很高，比如paperfree、papertime等。

3.所有高校都有指定的論文查重系統，定稿查重必須要以學校的的查重系統為準，其他的論文查重系統只能作為參考。

降重誤區：

1.很多同學查重降重，比較片面。學校查重只是一種手段，目的是提高文章的原創性，不僅僅是重復率；

2.對查重規則非常了解。查重系統一般連續重復13個字，判斷為重復，拆解連續重復字數，導致單詞不滿意；

3.論文重復飄紅，直接刪除；上下句連續性不強，導致邏輯不清晰。

4.機械調整論文句子的順序，導致句子不流暢；

5.大量增加論文字數，降低重復率；但增加的內容相關性不強，使得整個內容句子拖延，不夠精煉；從而反映出作者的態度不夠嚴謹認真；

6.大量使用表格和圖片來解釋內容，使文章混亂，減少文字數量。

每篇論文的最佳狀態都是經過無數次的修改和調整而獲得的；整個結構需要合理，邏輯清晰，論點突出，論據有力，句子連貫流暢；只有在查重層面，才需要原創性高的內容，重復率在學校要求的范圍內；但是，在查重降重的過程中，我們的方法和理解存在一些誤區。今天，paperfree小編想和大家分享一下:

查重誤區：

1.搜索排名第一。第一頁很好，這只能表明公司花了很多廣告費，我希望你能在第一時間找到他；它不一定與重復檢查的準確性成正比，通常高質量的公司依靠聲譽，專注于產品；

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3.所有高校都有指定的論文查重系統，定稿查重必須要以學校的的查重系統為準，其他的論文查重系統只能作為參考。

降重誤區：

1.很多同學查重降重，比較片面。學校查重只是一種手段，目的是提高文章的原創性，不僅僅是重復率；

2.對查重規則非常了解。查重系統一般連續重復13個字，判斷為重復，拆解連續重復字數，導致單詞不滿意；

3.論文重復飄紅，直接刪除；上下句連續性不強，導致邏輯不清晰。

4.機械調整論文句子的順序，導致句子不流暢；

5.大量增加論文字數，降低重復率；但增加的內容相關性不強，使得整個內容句子拖延，不夠精煉；從而反映出作者的態度不夠嚴謹認真；

6.大量使用表格和圖片來解釋內容，使文章混亂，減少文字數量。