本科論文查重有哪些步驟？

第一步：初稿一般重復率會比較高(除非你是自己一字一句寫的大神)，可以采用萬方、papertest去檢測，然后逐句修改。這個系統(tǒng)是逐句檢測的，也就是說你抄的任何一句話都會被檢測出來。這種檢測算法比較嚴格，從程序的角度分析這種算法比較簡單。因而網(wǎng)上賣的都很便宜，我測的是3萬字，感覺還是物美價廉的。(注意：1 這個庫不包含你上一屆研究生師兄的大論文，修改一定注意. 2 個人建議如果學校是用萬方檢測，就不要去檢測維普之類的

先把論文電子版復制一份，保存一份。看檢測結(jié)果，其中一份復制的備份論文，把檢測出重復的部分能刪了先刪了，把不能刪的，15字以內(nèi)改一改，最好是加減字符，不要改順序，改順序沒太大用，參考文獻刪掉一部分，不能刪的話，先改下，英文文獻可以15個字符換一個詞。把修改過的上交，重新過系統(tǒng)檢查。保存的原論文稍做改動上交紙質(zhì)版。那個系統(tǒng)很麻煩的，很多沒看過沒應用過的文獻都能給你加上，可見中國人抄襲的功夫，都是互相抄，但是為了保證論文的完整性和表述的準確性，不要隨意改動，上交的紙質(zhì)版，一定要斟酌，一般檢查完就不會再過檢測系統(tǒng)了，所以紙質(zhì)版的不用擔心。

第二步：經(jīng)過修改后，重復率大幅下降了。這時你可以用知網(wǎng)查了，知網(wǎng)查重系統(tǒng)是逐段檢測的，比較智能。檢測后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在網(wǎng)上用知網(wǎng)查是4%，簡單修改后，在學校查是1.5%。

注意：記住，最忌諱的是為了查重，把論文語句改得語句不通、毫無邏輯，這樣是逃不過老師的，哈哈，大家加油！

關于知網(wǎng)相關抽查規(guī)定：

有規(guī)定的，可以進行第一次修改，修改之后通過就可以答辯，如果第二次不通過就算結(jié)業(yè)，在之后4個月內(nèi)還要交論文或者設計的。這個是在抄襲30%的基礎上的。 如果抄襲50%以上的話，直接結(jié)業(yè) 在之后4個月內(nèi)還要交論文或者設計的。1．被認定為抄襲的本科畢業(yè)設計（論文），包括與他人已有論文、著作重復總字數(shù)比例在30%至50%（含50%）之間的，需經(jīng)本人修改。修改后經(jīng)過再次檢測合格后，方可參加學院答辯。再次檢測后仍不合格的，按結(jié)業(yè)處理。須在3 個月后提交改寫完成的畢業(yè)設計（論文），檢測合格后再參加答辯。2．被認定為抄襲的本科畢業(yè)設計（論文），且與他人已有論文、著作重復總字數(shù)比例超過50%的，直接按結(jié)業(yè)處理。須在4 個月后提交改寫的畢業(yè)設計（論文），檢測合格后再參加答辯。

知網(wǎng)系統(tǒng)計算標準詳細說明：

1．看了一下這個系統(tǒng)的介紹，有個疑問，這套系統(tǒng)對于文字復制鑒別還是不錯的，但對于其他方面的內(nèi)容呢，比如數(shù)據(jù)，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什么用嗎？

學術不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統(tǒng)對文字復制的檢測已經(jīng)達到相當高的水平，對于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發(fā)當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續(xù)關注本檢測系統(tǒng)的進展并多提批評性及建設性意見和建議。

2．按照這個系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？

百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數(shù)越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查后決定。

3．如何防止學位論文學術不端行為檢測系統(tǒng)成為個人報復的平臺？

這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統(tǒng)還只是在機構(gòu)一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日志記錄等。

4．最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？

我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。

5．如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術抄襲？

檢測系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。

6．知網(wǎng)檢測系統(tǒng)的權(quán)威性？

學術不端文獻檢測系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測系統(tǒng)并不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發(fā)表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬于學術不端，需專家做最后的審查確認。

論文是很多高校和單位判定一個人專業(yè)能力是否合格的標準，本科生畢業(yè)時需要按照學校要求撰寫畢業(yè)論文，學校會對大家提交的論文進行重復率檢測。提前了解一些論文查重技巧可以有效降低論文的重復率，那如何順利通過本科論文查重呢？

1、想順利通過論文查重，首先就要在論文寫作階段提高論文的原創(chuàng)度，以免后續(xù)出現(xiàn)返修的情況。選題是論文寫作的起點，起著至關重要的作用，同學們在選題上要創(chuàng)新，然后深入研究與論文主題有關的內(nèi)容，適當引用，讓自己的觀點有據(jù)可依。

2、然后要注意論文的格式，很多論文查重系統(tǒng)都會自動識別論文格式，然后根據(jù)論文格式對論文分段檢測，正確的論文格式可以保障論文查重系統(tǒng)檢測出準確的重復率結(jié)果，避免論文查重系統(tǒng)檢測錯誤，避免對論文查重率結(jié)果造成不良影響。

3、定稿使用跟高校一樣的論文查重系統(tǒng)，因為不同的論文查重系統(tǒng)所收錄的數(shù)據(jù)庫資源、查重算法以及比對效率都是不同的。所以使用跟學校不一樣的論文查重系統(tǒng)檢測論文后的重復率結(jié)果，跟學校查重結(jié)果是有誤差的，大家定稿查重時最好是使用跟學校一樣的論文查重系統(tǒng)，以便自己更好修改論文以及指導學校查重的結(jié)果。

第 1 步：你先百度 cncnki查重 然后直接點擊進入知網(wǎng)檢測系統(tǒng)

第 2 步：選擇知網(wǎng)本科PMLC論文查重

第 3 步：提交論文以后請等待1小時左右（高峰期排隊2小時左右）

第 4 步：等待一定時間去憑訂單號下載報告，還是打開cncnki查重

最后下載報告就OK啦！

步驟是對碩士生的論文會放在查重的專門網(wǎng)站中進行查重，學校看的就是查重的結(jié)果。

學校對論文進行查重的軟件都是通過購買的方式獲得的，學校并沒有自己的。碩士生最好事先了解學校經(jīng)常購買哪個機構(gòu)的軟件進行查重，比如萬方數(shù)據(jù)等。

在了解學校用的軟件之后，那么就需要在書寫完論文之后，自己現(xiàn)在網(wǎng)站上進行查重，并且按照查重后出來的報告進行修改。那么這樣就可以降低查重率了。

因為在進行論文查重時，使用的網(wǎng)站不同，出來的查重結(jié)果會有很大的不用。查重是按照該網(wǎng)站中已經(jīng)存在的論文等資料為基礎進行的。所以資料越多的網(wǎng)站查重率會相對高一些。

學校進行查重就是為了要看查重的結(jié)果，一般碩士生畢業(yè)的論文的查重率是需要控制在一定的范圍內(nèi)的，超過了一定的查重率那就屬于不合格的論文，是需要重新修改再查重的。

多數(shù)學校會先進行論文答辯

按照正常的論文審核順序是你的論文先提交給自己的導師，導師通過審核之后你就可以等著答辯了。論文答辯查重并不是同時進行的，而是先答辯后進行查重。只有通過了答辯之后，你的論文才能夠進入到學校的論文查重系統(tǒng)中，如果答辯沒有通過論文是無法查重的。這只是多數(shù)學校的安排，所以我們還是要提前了解一下自己的學校是如何安排的才行，一般答辯之前學校都是會有相應通知的。

部分學校先查重后答辯

當然每一個學校的順序都是不一樣的，論文答辯查重也有可能會調(diào)整，也有很多學校事先進行論文查重。當導師確定了你的論文沒有問題之后，就會要求你按照學校的標準來提交一個word文檔，然后導師對你的論文進行查重。論文查重沒有問題你才能進入到答辯環(huán)節(jié)，不過少數(shù)學校會這樣做，多數(shù)學校還是會先進行答辯，這樣比較容易操作，審核也會簡單一些。

順序不同論文格式也不同

因為論文答辯查重的順序不同，論文的格式也會有很大的差異性。可能很多人都沒有注意到這一點，因為你的論文如果事先查重，就要為了查重而犧牲很多語句，甚至是一些數(shù)據(jù)。導師一般也會寬松一些，知道大家都為了能降重會修改一些格式，不會特別較真。但是如果你的論文需要答辯，還是需要打印一式四份的，其他老師也要看你的論文。只是按照論文檢測系統(tǒng)降重的標準來提交的，論文肯定就無法通過審核了，建議他家還是應該將論文分別保存成不同的類別，這樣使用的時候直接打印就可以。

論文查重先進行，因為不同學校不同專業(yè)論文查重率是有要求的，只有符合要求才能進行答辯，所以論文查重先進行，然后才是論文答辯。