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只能通過復(fù)述重寫,才能最大程度降低重復(fù)率。 把別人的思想變成你自己的話語。 舉個(gè)例子,大家都寫過文獻(xiàn)綜述吧,就是國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀。 肯定是參考別人文獻(xiàn)資料寫的。 那降重也是如此,把重復(fù)的部分,通過自己的語言,重新組織起來。 不改變意思,不改變專業(yè)性。 維普的降重是有些難度,但并非功不可破。 比如,維普不查數(shù)據(jù)表格。 這算是一大利好吧。 就像這樣,表格不算重復(fù)的。 就像前面的圖片一樣,標(biāo)題給標(biāo)紅了。 怎么辦? 其實(shí),大多數(shù)情況下不用管。 如果你學(xué)校要求20%或者30%以內(nèi),標(biāo)題重復(fù)就重復(fù)了。 你又不用改到0。 如果你學(xué)校要求很高,10%以內(nèi),亦或者想拿到優(yōu)秀論文。 那么主要把 前后的正文部分修改好,中間標(biāo)題這幾個(gè)字自然不會(huì)重復(fù) 。
5、有些學(xué)校規(guī)定不僅全文的重復(fù)率不能超過限額,還對(duì)每個(gè)篇章有規(guī)定,比如“封面”、“摘要”、“緒論”都會(huì)作為單獨(dú)的一章,每一章出一個(gè)檢測(cè)結(jié)果,標(biāo)明重復(fù)率。 每一章有單獨(dú)的重復(fù)率,全文還有一個(gè)總的重復(fù)率。
首先來看一下一般情況下畢業(yè)論文的重復(fù)率要求,做到心中有數(shù)。 一般來說,??茖W(xué)位論文要求重復(fù)率在 35% 以下,本科要求在 30% 以下;碩士和博士會(huì)相應(yīng)提高,分別是 20% 和 10%。 但是,「踩線過關(guān)」這種驚險(xiǎn)操作還是不要輕易嘗試,這里我們給出一個(gè)安全界限:專科和本科控制在 20% 以下,而碩士需要控制在 10% 以下,博士對(duì)自己要求需要嚴(yán)格一點(diǎn),控制在 5% 以下。
查重系統(tǒng)只對(duì)比文字的重復(fù)率,無法判斷段落意思,降低重復(fù)率的原則是保證原段落文字的意思不變,換個(gè)方式重新描述。 具體而言,可采用更換同義詞,補(bǔ)充語句說明,主動(dòng)改被動(dòng)、打亂順序、刪除多余詞匯等綜合方式進(jìn)行修改。