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查重率取決于你寫文獻(xiàn)綜述的方法。 如果是復(fù)制粘貼，查重率就高，但如果是匯總評(píng)述，查重率就會(huì)變低。 很多同學(xué)心目中的文獻(xiàn)綜述部分，就是寫自己閱讀了多少篇文獻(xiàn)，從中獲得了什么論點(diǎn)。 如果按照這種邏輯來寫，查重率一定會(huì)非常高。 因?yàn)檫@相當(dāng)于只寫了文獻(xiàn)名稱、重要論點(diǎn)，而這些都是文獻(xiàn)里可以找到的，可以說，這么寫跟復(fù)制粘貼一樣。 正確的寫作方式是：根據(jù)自己研究的命題，找到相關(guān)文獻(xiàn)，按照同一時(shí)期不同國家或同一國家不同時(shí)期的維度，對文獻(xiàn)進(jìn)行探討。 立足于前人對該命題的研究現(xiàn)狀，梳理曾出現(xiàn)過的不同觀點(diǎn)，從而引出自己觀點(diǎn)。 認(rèn)真地說，文獻(xiàn)綜述的部分是需要花心思、花時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作的。 如果你們學(xué)校臨時(shí)要查文獻(xiàn)綜述部分，那只能趕緊改寫、再次查重了。 在學(xué)校查重之前，建議個(gè)人先自己進(jìn)行查重。
1、查重率≦30%，畢業(yè)論文合格，可以申請畢業(yè)論文答辯; 2、查重率﹤10%，可以申請?jiān)u定校級(jí)優(yōu)秀論文; 3、查重率﹤15%，可以申請?jiān)u定院級(jí)優(yōu)秀論文;
5、查重率≧50%，查重檢測不合格，由學(xué)校組織專家對論文進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為的評(píng)定，若認(rèn)定存在嚴(yán)重抄襲行為，則取消答辯資格。 2、15%≦查重率≦30%，去導(dǎo)師處填寫碩士研究生學(xué)位論文重新檢測申請表，申請進(jìn)行論文修改，時(shí)間不超過兩天，再檢測合格后可參與答辯; 3、查重率﹥30%，學(xué)位評(píng)定小組將結(jié)合核心章節(jié)的重復(fù)率等因素來確定論文學(xué)術(shù)不端行為的類型和性質(zhì)，必須認(rèn)真修改論文并延期半年才能填寫重新檢測申請表，查重通過后申請答辯，嚴(yán)重的直接取消答辯資格。 2、查重率﹥20%，由學(xué)位評(píng)定小組結(jié)合核心章節(jié)的重復(fù)率等處理意見，確定論文學(xué)術(shù)不端的類型和性質(zhì)，延期半年至一年申請修改通過后才能答辯，情節(jié)嚴(yán)重者取消答辯資格。
謝邀！ 我覺得作為大一的結(jié)課論文，你們老師提出查重這個(gè)問題的主要是督促你們自己認(rèn)真寫，不要上網(wǎng)抄（因?yàn)橛羞@樣想法的學(xué)生可能會(huì)很多）。 其可能主要如下: 1.最可能的，提出查重率其實(shí)只是起到震懾作用，一般不會(huì)真給你查重，因?yàn)樗旧淼目蒲腥蝿?wù)很重，不會(huì)有時(shí)間挨個(gè)給你們查重（有課程助教的情況除外）。