樓主我們學(xué)校用的是Gocheck論文檢測(cè)專家哦。

純干貨本科畢業(yè)論文，還在煩惱查重太高嗎？學(xué)姐教你如何快速降重

論文檢測(cè)規(guī)避方法：

1. 論文的段落與格式 論文檢測(cè)基本都是整篇文章上傳，上傳后，論文檢測(cè)軟件首先進(jìn)行部分劃分，上交的最終稿件格式對(duì)抄襲率有很大影響。不同段落的劃分可能造成幾十個(gè)字的小段落檢測(cè)不出來。因此，我們可以通過劃分多的小段落來降低抄襲率。

2. 數(shù)據(jù)庫(kù) 論文檢測(cè)，多半是針對(duì)已發(fā)表的畢業(yè)論文，期刊文章，還有會(huì)議論文進(jìn)行匹配的，有的數(shù)據(jù)庫(kù)也包含了網(wǎng)絡(luò)的一些文章。這里給大家透露下，很多書籍是沒有包含在檢測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)中的。

3. 章節(jié)變換 很多同學(xué)改變了章節(jié)的順序，或者從不同的文章中抽取不同的章節(jié)拼接而成的文章，對(duì)抄襲檢測(cè)的結(jié)果影響幾乎為零。所以論文抄襲檢測(cè)大師建議大家不要以為抄襲了幾篇文章，或者幾十篇文章就能過關(guān)。

4. 標(biāo)注參考文獻(xiàn) 參考別人的文章和抄襲別人的文章在檢測(cè)軟件中是如何界定的。其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們的論文中加了參考文獻(xiàn)的引用符號(hào)，但是在抄襲檢測(cè)軟件中。都是統(tǒng)一看待，軟件的閥值一般設(shè)定為1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻(xiàn)，也會(huì)被判定為抄襲。

5. 字?jǐn)?shù)匹配 論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)相對(duì)比較嚴(yán)格，只要多于20單位的字?jǐn)?shù)匹配一致，就被認(rèn)定為抄襲，但是前提是滿足第4點(diǎn)，參考文獻(xiàn)的標(biāo)注。

總結(jié)一下就是：

1.不能生搬硬套，核心的觀點(diǎn)用自己的話說出來，是絕對(duì)可以的。

2.英文翻譯出來的論文一般是檢測(cè)得出，因此不能照搬內(nèi)容

3.詞語(yǔ)變化。文章中的專業(yè)詞匯可以保留，盡量變換同義詞；其次，改變文中的描述方式，例如倒裝句、被動(dòng)句、主動(dòng)句；打亂段落的順序，抄襲原文時(shí)分割段落，并重組。通過上述方法，能有效降低抄襲率

將有用的文檔都保存到一個(gè)文件夾中，因?yàn)橐院髮懲觊_題報(bào)告之后寫論文還會(huì)用到。一般論文是和你所學(xué)專業(yè)有關(guān)，所以你還可以從教材上找到些有用的資料。總之資料方面只要你能讀懂它多一點(diǎn)更好。（讀不懂就沒必要）

最后就是開始組織文獻(xiàn)綜述的寫作了。

文獻(xiàn)綜述后面有參考文獻(xiàn)的引用，一是你參考的這篇論文本身可以作為參考文獻(xiàn)，二是論文本身會(huì)引用相關(guān)文章并且會(huì)用【1】的上標(biāo)標(biāo)記，你可以去找尋論文末尾對(duì)應(yīng)的文章然后使用引用的文章。但是即使你要引用某篇文章的內(nèi)容，最好用自己的語(yǔ)言組織一下表達(dá)，不要進(jìn)行照搬式操作，既是能力問題也是態(tài)度問題

30%以下；

一般學(xué)校規(guī)定是不準(zhǔn)超過30%，有的學(xué)校規(guī)定是不準(zhǔn)超過10%，當(dāng)然這些是各個(gè)學(xué)校自己定的，沒有定論；

如果你的論文超過學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)被推遲答辯和取消授予學(xué)位資格。這已經(jīng)成為事實(shí)，各高校都有案例可查。

每年各高校都會(huì)使用論文檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)每屆畢業(yè)生的論文進(jìn)行一下測(cè)試。學(xué)校將論文上傳到該系統(tǒng)后，文章就會(huì)與資源庫(kù)存內(nèi)容進(jìn)行比對(duì)。當(dāng)全文比對(duì)結(jié)束后，會(huì)出現(xiàn)重復(fù)率一個(gè)百分比，就是你的文章抄襲別人內(nèi)容占你整篇文章的百分比。

建議你們上交論文時(shí)先上傳到論文查重系統(tǒng)檢測(cè)一遍；如果你們學(xué)校用的gocheck論文檢測(cè)系統(tǒng)，最好使用gocheck，如果是知網(wǎng)你覺得貴了，也在最后上交前用知網(wǎng)檢測(cè)一遍；這樣重復(fù)率就不容易浮動(dòng)；