問：你好，想知道知網(wǎng)查重的方法有哪些？
學(xué)校和知網(wǎng)合作，剛開始的時候會給同學(xué)們提供1-2次的免費查重機會，具體的免費查重機會需要詢問老師或者查重過的同學(xué)。而且免費次數(shù)使用再在知網(wǎng)查重支付的論文查重費用還是比較高的。
如果覺得知網(wǎng)查重的免費次數(shù)太少的話，我們的確可以在淘寶上購買知網(wǎng)論文查重次數(shù)，但是這個缺乏安全性，自己的論文很可能會泄露出去，建議可以使用學(xué)術(shù)家或者進行初稿論文的查重。并且這兩個平臺的論文查重的成本還是比較低的。并且對于論文初稿的查重再合適不過了，值得推薦。
問：你好，想知道知網(wǎng)查重的方法有哪些？
學(xué)校和知網(wǎng)合作，剛開始的時候會給同學(xué)們提供1-2次的免費查重機會，具體的免費查重機會需要詢問老師或者查重過的同學(xué)。而且免費次數(shù)使用再在知網(wǎng)查重支付的論文查重費用還是比較高的。
如果覺得知網(wǎng)查重的免費次數(shù)太少的話，我們的確可以在淘寶上購買知網(wǎng)論文查重次數(shù)，但是這個缺乏安全性，自己的論文很可能會泄露出去，建議可以使用學(xué)術(shù)家或者進行初稿論文的查重。并且這兩個平臺的論文查重的成本還是比較低的。并且對于論文初稿的查重再合適不過了，值得推薦。
問：知網(wǎng)的不同查重系統(tǒng)只是對比庫不一樣嗎？檢測方法是一樣的嗎？
T會更嚴(yán)格。這三個理論上庫是一樣的，都沒有包含“大學(xué)生論文聯(lián)合比對庫”選項。三者有限制字?jǐn)?shù)的區(qū)別。另外據(jù)說檢測標(biāo)準(zhǔn)TMLC和VIP的閾值是3%，期刊A和S是5%。具體看你學(xué)校使用的是什么系統(tǒng)和可以修改的次數(shù)。
TMLC是大部分研究生要求使用的系統(tǒng)，默認(rèn)是超30%修改三次。
PMLC是本科，庫更大，有“大學(xué)生論文聯(lián)合比對庫”選項，所以A、S、T庫更小，如果抄襲了大學(xué)生論文，與P相比檢測重復(fù)率較低。
問：用知網(wǎng)進行論文查重后，重復(fù)率很高，有什么降重方法嗎？
機器人降重非人工修改，不能保證降低后的重復(fù)率達(dá)到理想效果，可能存在個別語句不通順的情況，降重后自己要仔細(xì)查看修改通順，所以不太建議軟件降重，不過你可以去試試北京譯頂科技，那邊都是人工降重方法/步驟
首先，在正規(guī)知網(wǎng)查重入口（）提交查重，得到正品知網(wǎng)報告，要學(xué)會看知網(wǎng)查重檢測報告的相關(guān)數(shù)據(jù)，本科系統(tǒng)一般出具的是四份檢測報告，分別是簡潔版，去除本人已發(fā)表文獻(xiàn)，全文標(biāo)明引文，全文對照，下圖是簡潔版的部分截圖，主要指標(biāo)是看總文字復(fù)制比，是否低于學(xué)校的要求
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其次，查看全文標(biāo)明引文的檢測報告，明確哪些內(nèi)容需要修改。一般來說，紅色部分說明參考的內(nèi)容較多，最好全部改換掉，要盡可能地修改，以降低復(fù)制比
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下載重點介紹一些基本的降重方法
變換措辭另述法( 又稱改寫法)
先讀過別人的論文，然后按照他的意思重寫，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動語態(tài)或關(guān)鍵詞。比如，將“彎彎的月亮”改變成：“天上有個彎彎的像鐮刀一樣的月亮” 。
改變句子的主動被動語態(tài)
比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。變成：在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測作為有力的檢測手段。
轉(zhuǎn)換圖片法
知網(wǎng)查重系統(tǒng)只能檢測文字，我們可以將代碼或一些表格，截成圖片，放在自己的論文里。但是這方法只能少量的用，如果你的論文里有大量的文字圖片，過了系統(tǒng)，導(dǎo)師那過不了。
請點擊輸入圖片描述你可以把重復(fù)的部分畫下來，然后試著用另外一種方式表達(dá)出來。然后重新測，再用這種方法慢慢調(diào)整。純干貨本科畢業(yè)論文，還在煩惱查重太高嗎？學(xué)姐教你如何快速降重論文降重的一般方法：
1、文字轉(zhuǎn)圖片? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
將一些重要的論點文獻(xiàn)等無法進行改寫的內(nèi)容，可以將其轉(zhuǎn)化成圖片的形式來進行降重，不過這種方法只適用于點綴。不能夠大面積使用。
2、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)表格? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
在部分?jǐn)?shù)據(jù)較多的專業(yè)下，即便是自己實驗得出的數(shù)據(jù)也是很容易飄紅的，那么這個時候，可以將數(shù)據(jù)以表格或者圖表的形式來進行展現(xiàn)，既能降低論文的重復(fù)度，又能提升論文的美觀度哦。
3、段落改寫? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
將較長的段落進行拆分，一個大段拆分成幾個小段，并添加部分自己的理解與內(nèi)容，對段落進行一個承上啟下的作用。
4、段落刪除? ? ? ? ? ? ? ? ?
如果論文的長度過多的話，完全是可以進行一定的刪除，將論文飄紅的地方進行適當(dāng)?shù)膭h減與修改。也是非常有效的。
5、調(diào)整結(jié)構(gòu)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
論文的結(jié)構(gòu)一般能不動就不動了，畢竟調(diào)整結(jié)構(gòu)是一個比較浩大的工程，但是若是論文查重率居高不下，那么很有可能就是論文的結(jié)構(gòu)重復(fù)度過高。自動降重是讓機器對查重報告里重復(fù)比較高的句子，通過語義分析用深度學(xué)習(xí)的詞語、句子進行替換，輔助降低論文重復(fù)率的工具。可以用Paper yy自動降重。
