你的學(xué)校咱不清楚。只知道我學(xué)校第一次重復(fù)率在30%到50%的可以修改參加二次查重，合格可以正常答辯，一般二次在第一次查重10之后左右。知網(wǎng)好像不對個人開放，沒有付費(fèi)一說，不過網(wǎng)上可以買到檢測資格，不便宜，并且接觸結(jié)果不算最后學(xué)校檢測結(jié)果，只是個人提前修改。

能，但是會留下記錄。

知網(wǎng)查重有檢測記錄，這是知網(wǎng)檢測系統(tǒng)本身的記憶功能。而且這種有記錄的現(xiàn)象發(fā)生的幾率是非常高的，原因在于知網(wǎng)檢測系統(tǒng)愈來愈智能化，其對檢測的論文的框架會有一個模糊的記憶，但是，如果學(xué)生對論文改動的幅度比較大，那么通常在這種情況下，知網(wǎng)查重就不會顯示該論文的上一次檢測時間及檢測結(jié)果。

其次知網(wǎng)查重通常只會在檢測報(bào)告當(dāng)中顯示該論文的上一次檢測時間，檢測次數(shù)通常不會顯示，而且，一旦論文改動幅度較大，其也有可能不會顯示上一次檢測時間。自此知網(wǎng)查重雖然會有檢測記錄，但是通常是以顯示上一次檢測時間為主。

擴(kuò)展資料：

知網(wǎng)論文查重注意事項(xiàng)：

1、避開本身在知網(wǎng)系統(tǒng)內(nèi)的引用：知網(wǎng)檢測系統(tǒng)每年都會更新數(shù)據(jù)庫，時間不定，反正它的數(shù)據(jù)庫是在一直增多的，所以如果同學(xué)們是從知網(wǎng)官網(wǎng)中下載的文章進(jìn)行借鑒，引用，沒有做太多就該就使用知網(wǎng)進(jìn)行查重的話，這無疑是飛蛾撲火。

2、有不少學(xué)生剛剛寫好論文就迫不及待的去進(jìn)行知網(wǎng)查重，但是格式往往都還沒有進(jìn)行調(diào)整就想知道結(jié)果了，所以需要將論文的格式調(diào)整好，不要這句話少了引號，那句話少了書名號。

3、去除不該有的信息：知網(wǎng)不對個人進(jìn)行開放，因此在進(jìn)行查重前，可以將與學(xué)校有關(guān)的相關(guān)信息進(jìn)行刪除，不然檢測系統(tǒng)可能會發(fā)生卡頓，就會耽誤修改論文的時間。

參考資料來源：百度百科-中國論文查重網(wǎng)

參考資料來源：百度百科-知網(wǎng)

參考資料來源：百度百科-查重

能，但是會留下記錄。

網(wǎng)查有檢測記錄，這是網(wǎng)檢測系統(tǒng)本身的記憶功能。而且這種有記錄的現(xiàn)象發(fā)生的幾率是非常高的，原因在于知網(wǎng)檢測系統(tǒng)愈來愈智能化，其對檢測的論文的框架會有一個模糊的記憶，但是，如果學(xué)生對論文改動的幅度比較大，那么通常在這種情況下，知網(wǎng)查重就不會顯示該論文的上一次檢測時間及檢測結(jié)果。

其次知網(wǎng)查重通常只會在檢測報(bào)告當(dāng)中顯示該論文的上一次檢測時間，檢測次數(shù)通常不會顯示，而且，一旦論文改動幅度較大，其也有可能不會顯示上一次檢測時間。自此知網(wǎng)查重雖然會有檢測記錄，但是通常是以顯示上一次檢測時間為主。

擴(kuò)展資料：

復(fù)檢注意事項(xiàng)：

1，避免本身的知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)參考：知識網(wǎng)絡(luò)測試系統(tǒng)更新數(shù)據(jù)庫，每年一次，無論如何它的數(shù)據(jù)庫已經(jīng)增加，所以如果學(xué)生網(wǎng)官方網(wǎng)站下載這篇文章的引用，引用，沒有做太多的知網(wǎng)是用來檢查再次，這無疑是一個蛾。

2，有很多學(xué)生寫論文迫不及待的去了解網(wǎng)絡(luò)審查，但格式往往適應(yīng)不知道結(jié)果，所以需要調(diào)整論文的格式，不希望這個句子沒有引號，這句話沒有這本書的標(biāo)題。

3．刪除不必要的信息：CnKI不對個人開放。因此，在檢查和再檢查之前，可以刪除與學(xué)校相關(guān)的信息，否則會造成檢測系統(tǒng)的滯后，耽誤論文的修改時間。

我們可以通過以下幾個小技巧在知網(wǎng)查重時避免標(biāo)紅：

1、盡量用同義詞替代。比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢盡顯無疑。

2、改變句子的語態(tài)，比如被動語態(tài)改為主動語態(tài)，主動語態(tài)則反之改為被動語態(tài)。

3、把“的”“得”“地”等語氣詞的位置替換。基本上每個句子都有“的”或者“地”，中國語言博大精神，很多句子把“的”“地”“得”的位置換掉或者增加再或者去掉時對句子結(jié)構(gòu)是沒有什么影響的。

4、把“，”“。”等標(biāo)點(diǎn)符號改掉。論文檢測是由編碼組成，其中“，”“。”等符號也屬于編碼的構(gòu)造之一。這條相對來說是比較容易做到的。

5、不要在中國知網(wǎng)找借鑒。中國知網(wǎng)網(wǎng)庫是國家指定的論文檢測對比庫，而用其他網(wǎng)站的論文的話，有可能不被檢測出來。

6、抄書。論文檢測軟件檢測的是論文，是在專業(yè)文章或網(wǎng)站發(fā)表過的論文，一本書籍都不包括在里面，當(dāng)然也有可能書籍的內(nèi)容本來就是抄論文的，即使這樣，抄書的風(fēng)險(xiǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于抄論文。

7、打亂語句結(jié)構(gòu)。例如：“夏琳很漂亮”可以改為“漂亮的夏琳”。

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畢業(yè)論文的附錄就像人體的附錄一樣，附錄中包含的信息是對寫作主體的補(bǔ)充而不是絕對必要的。 附錄可以包括供讀者參考的部分、原始數(shù)據(jù)的摘要或工作背后的方法的額外細(xì)節(jié)。

你可能被要求為學(xué)校寫一個附錄，或者你可能決定為你正在做的一個個人項(xiàng)目寫一個附錄。您應(yīng)該首先收集附錄的內(nèi)容，然后對附錄進(jìn)行潤色，這樣才能讓你的讀者更容易理解、更有用、更吸引讀者。

參考資料來源：畢業(yè)論文的附錄撰寫的小技巧

知網(wǎng)對pdf格式的論文識別不是太好，附錄目前知網(wǎng)默認(rèn)都是查重的。你可以問問學(xué)校要不要查重附錄。