問：論文查重太高，用了變換句式，變換詞語，顛倒順序還是不能過，甚至各種翻譯也還是無濟于事。求大神再支高
整篇論文上傳后，系統會自動根據文章生成的目錄檢測該論文的章節信息，然后系統會將論文分章節檢測，可以獲得每一單章節的復制比同時目錄顯灰色不參與正文檢測；否則會自動分段按照1萬字符左右檢測，同時目錄有可能當成正文檢測，重復就會標紅。中國知網對該套查重系統的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那么引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？知網論文檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文總字數和在你的各個檢測段落中要達到5%以上才能被檢測出來標紅。知網檢測系統會自動識別出參考文獻，參考文獻不參與正文檢測。并且進行剔除，在知網檢測報告中參考文獻顯示灰色字體，說明并沒有參與檢測。當然這是在參考文獻格式完全正確規范的情況下才會自動排除不會標紅。否則參考文獻會當成正文來進行檢測導致參考文獻全部標紅。結果增高！知網論文查重為整篇上傳，PDF或者Word格式對檢測結果可能會造成影響。因為上傳PDF檢測，PDF會比Word多一個文本轉換的過程，這個過程有可能會將你原本正確的的目錄和參考文獻格式打亂，目錄和參考文獻等格式錯亂，就會導致系統識別不正確而被標紅。特別對于那些有英文目錄和大部分英文參考文獻的論文，其英文占字符數很高。英文被標紅就會導致總結果大大增高。關于引用盡量引用整段話，如果引用單獨一句兩句，知網系統是根本識別不到具體你引用的是哪篇文章里面的句子。所以引用盡量大段引用。并且引用的內容必須完全一致。總結：根據這些規則原理，我們就可以針對性的去預防和修改來躲避知網論文查重系統的檢測。根據這些規則原理大可歸納為：論文排版格式是基礎，抄襲不能大片的抄襲，但引用要大段的引用。
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查重跟知網接近的 放心使用查重 可以通過學校的查重
一、語序變化法
當論文寫作的第一手資料收集完畢后，要將那些可用于寫作的素材遴選出來。這些材料在用到論文之中時，可以通過語詞順序的變化，使重復率得到降低。比如可以對某一句話中的詞語進行前后順序的變化，進而以一種新的表述方式對內容加以表述。另外，還可以增加或者減少語詞，使原有的表述秩序發生變化。
二、圖片轉化法
在論文寫作中通常也會遇到這樣一種棘手的情況，需要作降重處理的內容不但重復率較高，而且去重工作比較繁雜，這樣不妨采用將文字、圖表、數字變成圖片的辦法。
比如，在允許的情況下可以對這部分文字、圖表、數字直接作截圖處理，以圖片的形式體現在論文內容之中。當然，在文字、圖表、數字變成圖片后，正文的字數會因此減少，這一點需要作者注意。
三、內容替換法
論文中有些內容重復、語句重復，而這種重復又是必要的，這樣就必須加以替換。替換的方式是使用意思相近而表述方式不同的內容和語句。
四、內容刪除法
論文寫作過程可以較規定的字數多些，這樣做的目的是當檢測后發現重復率高時，就將一部分重復內容刪除。這樣一來，論文需要表達的意思并沒有改變，而字符數卻相應地得到刪減。
五、類型變換法
可以把數據表達變為文字表述，也可以將文字表述變為數字表述。這都是降低重復的有效方式。當然實施此種變化有一個前提，那就此種轉化在技術層面具有可行性，否則這種轉化則無從談起。
問：論文查重太高，用了變換句式，變換詞語，顛倒順序還是不能過，甚至各種翻譯也還是無濟于事。求大神再支高
你把句子改改啊，一句話很多種說法了，慢慢改。不知道你提的論文是不是別人所提供參考修改的，面向的是誰也沒表明，我就以我對你提問所能理解的意思答題，如下！
轉換風格，加入更多自己的情感與想法，個人觀念，最重要論文要改成別人對你人身的了解，能寫出怎樣的論文，懂什么，會說什么！表達出來才能讓人容易接受，比如一個高中生寫出了大學的論文，不合常理吧！要我是老師，準懷疑論文是在這百度淘來的，或者抄來的！1、將大段落劃分為小段落，然后對這些小段落適當進行添加修飾，增加自己的一些看法與結論；
2、刪除一些多余的內容，前提是不會影響論文的整體結構和連貫性；
3、其實變換句式和替換詞語意義都不大，還是需要把內容用自己的語言進行轉述才行；
4、對于一些空洞、過于簡單的內容，可以適當增加一些內容進行補充；
5、打亂段落句子順序，這里說的打亂不是簡單的調換，而是不按原來的敘述邏輯進行改寫；
6、多參考紙質書籍，有些紙質資料沒有被論文查重系統所收錄。一句一句改，例如加個的減個的一、語序變化法
當論文寫作的第一手資料收集完畢后，要將那些可用于寫作的素材遴選出來。這些材料在用到論文之中時，可以通過語詞順序的變化，使重復率得到降低。比如可以對某一句話中的詞語進行前后順序的變化，進而以一種新的表述方式對內容加以表述。另外，還可以增加或者減少語詞，使原有的表述秩序發生變化。
二、圖片轉化法
在論文寫作中通常也會遇到這樣一種棘手的情況，需要作降重處理的內容不但重復率較高，而且去重工作比較繁雜，這樣不妨采用將文字、圖表、數字變成圖片的辦法。
比如，在允許的情況下可以對這部分文字、圖表、數字直接作截圖處理，以圖片的形式體現在論文內容之中。當然，在文字、圖表、數字變成圖片后，正文的字數會因此減少，這一點需要作者注意。
三、內容替換法
論文中有些內容重復、語句重復，而這種重復又是必要的，這樣就必須加以替換。替換的方式是使用意思相近而表述方式不同的內容和語句。
四、內容刪除法
論文寫作過程可以較規定的字數多些，這樣做的目的是當檢測后發現重復率高時，就將一部分重復內容刪除。這樣一來，論文需要表達的意思并沒有改變，而字符數卻相應地得到刪減。
五、類型變換法
可以把數據表達變為文字表述，也可以將文字表述變為數字表述。這都是降低重復的有效方式。當然實施此種變化有一個前提，那就此種轉化在技術層面具有可行性，否則這種轉化則無從談起。問：大神啊大神，俺們是法語專業的小碩，不知今年（13年）的知網論文查重系統能不能檢測出文章的重合內容？
好，
。哦。
給。 。
會的，即使現在不出問題，事后也會被人發現的
1、如果是引用，在引用標號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自已認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號后面，這是不對的，應該在句號之前。
2、可以將文字轉換為表格，將表格邊框隱藏。
3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過來引用的，個人認為，不需要尾注，就可以當做自己的，因為查重的數據庫只是字符的匹配，無法做到中文和英文的匹配。
4、查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復了，就很容易判定重復了，所以：
的確是經典的句子，就用上標的尾注的方式，在參考文獻中表達出來，或者是用：原文章作者《名字》和引號的方式，將引用的內容框出來。引號內的東西，系統會識別為引用
如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利，也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代?；蛘呤怯醚蠊碜臃ǎ瑢⒃闹械难竺?，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。
特別注意標點符號，變化變化，將英文的復合句，變成兩個或多個單句，等等，自己靈活掌握。
因為真正寫一篇論文，很罕見地都是自己的，幾乎不可能，但大量引用別人的東西，說明你的綜合能力強，你已經閱讀了大量的資料，這就是一個過程，一個學習、總結的過程。
所有的一切，千萬別在版面上讓導師責難，這是最劃不來的。導師最討厭版面不規范的，因為他只負責內容，但又不忍心因為版面問題自己的弟子被轟出來。
5、下面這一條我傻妞試過的，決對牛B：將別人的文字和部分你自己的文字，選中，復制（成為塊，長方形），另外在桌面建一個空文件，將內容，復制到文件中，存盤，關閉。將這個文件的圖標選中，復制，在你的正文中的位置上，直接黏貼，就變成了圖片了，不能編輯的。這個操作事實上是將內容的文件作為一個對象插入的，所以是圖片。這個操作事實上是將內容的文件作為一個對象插入的。所以是圖片。
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碩士論文要上知網的，所以會檢測的，最好是在定稿之前自己先檢測一次，然后進行相應的修改
問：論文查重太高，用了變換句式，變換詞語，顛倒順序還是不能過，甚至各種翻譯也還是無濟于事。求大神再支高
不知道你提的論文是不是別人所提供參考修改的，面向的是誰也沒表明，我就以我對你提問所能理解的意思答題，如下！
轉換風格，加入更多自己的情感與想法，個人觀念，最重要論文要改成別人對你人身的了解，能寫出怎樣的論文，懂什么，會說什么！表達出來才能讓人容易接受，比如一個高中生寫出了大學的論文，不合常理吧！要我是老師，準懷疑論文是在這百度淘來的，或者抄來的！一句一句改，例如加個的減個的paperrater論文查重首次查重使用是免費的
查重跟知網接近的 放心使用查重 可以通過學校的查重你把句子改改啊，一句話很多種說法了，慢慢改。
